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SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRADO ISO 9001:2015 - Nch 2728:2015
ANGELICA CHAVARRIA LAGOSVIVIANA CHIHUAICURA PILQUINAOFABIÁN ANDRÉS MUÑOZ VIDALCARLOS MAURICIO PRADO PACHECO

SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRADO ISO 9001:2015 - Nch 2728:2015

El SGC de UFRO OTEC es  integrada, con las normas ISO 9001 y Nch 2728 ambas versiones 2015, que pretenden conseguir la mejora continua y la satisfacción del cliente mediante la calidad en los servicios.

El objetivo de un sistema de gestión integrada de la calidad, es la obtención de un mejor resultado gestionando ambas disciplinas de forma integrada, es decir, integrando los sistemas que las gestionan, los procesos que los soportan y las actividades que componen los procesos.

ESCUELA ITALIANA
KARIN BASAUL MUÑOZMARIELA BUSTAMANTE LOPEZSILVANA CATRILAF GONZÁLEZFRANCISCO DURANGABRIELA LANS ALFONZONAYARETH MELGAREJOANA MARÍA MORAFANNY PIRCEJENNIFER SILVALUIS EDUARDO TORRALBO BARRIAMARIA ELENA TORREALBA JARASUSANA VALENZUELA ARAVENA

ESCUELA ITALIANA

El programa está orientado a propietarios de una quesería o que trabajan para una quesería artesanal, quienes desempeñan labores asociadas a la toma de decisiones del emprendimiento y/o vinculados al proceso productivo de los quesos.

MODELOS DE NEGOCIOS INNOVADORES
KARIN BASAUL MUÑOZSILVANA CATRILAF GONZÁLEZFRANCISCO DURANNAYARETH MELGAREJOANA MARÍA MORAFANNY PIRCEJENNIFER SILVALUIS EDUARDO TORRALBO BARRIASUSANA VALENZUELA ARAVENA

MODELOS DE NEGOCIOS INNOVADORES

El programa está orientado a propietarios de una quesería o que trabajan para una quesería artesanal, quienes desempeñan labores asociadas a la toma de decisiones del emprendimiento, no sólo vinculado al proceso productivo sino también a la comercialización de los quesos.

HERRAMIENTAS PARA EL EMPODERAMIENTO DEL ROL DEL JEFE TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
BERENICE ANTONIA ROCIO ALARCON PARADAJOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOGIOCONDA DEL CARMEN GATICA CASTILLOOSCAR RIVAS SEPULVEDA

HERRAMIENTAS PARA EL EMPODERAMIENTO DEL ROL DEL JEFE TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

Curso de respuesta a las altas y contantes exigencias que los Establecimientos Educacionales tienen hoy día, periódicamente evaluados en su gestión curricular técnica, y cuya responsabilidad recae en las Jefaturas Técnicos Pedagógicas de las Escuela y liceos, los cuales son de vital importancia para el mejoramiento del aprendizaje en sus estudiantes, que forman parte de una sociedad con nuevos desafíos y en constante cambio.

DERECHO INDÍGENA, INCLUSIÓN Y NO DISCRIMINACIÓN LABORAL
FERNANDA PATRICIA HENRIQUEZ MATAMALANERY REBOLLEDO CANIULLANCAMILO ROSAS FLORESPABLO TALADRIZ GUTIERREZ

DERECHO INDÍGENA, INCLUSIÓN Y NO DISCRIMINACIÓN LABORAL

El curso está orientado generar espacios de participación y diálogo con representantes de empresas privadas e instituciones pertinentes en la materia en el Marco del Plan de Derechos Humanos y Empresas, llevado a cabo por el Ministerio de Desarrollo Social y Familia en conjunto con el Instituto de Desarrollo Local y Regional (IDER) de la Universidad de la Frontera; con la finalidad de construir una guía orientadora para las empresas, relativa a derechos y cosmovisión indígena que facilite la relación entre éstas y los Pueblos Indígenas.

PROGRAMA INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD - MATEMÁTICA
JOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOBORIS ALADINO HORMAZABAL ANDRADEMARCIAL ALBERTO NEIRA FIERROMARTA MIRIAM ORMEÑO YAÑEZLUISA ALEJANDRA URREA CANDIASEBASTIAN ANTONIO YAÑEZ VIVALLOS

PROGRAMA INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD - MATEMÁTICA

Reforzar habilidades medidas en la PSU de Matemática, adquiridas por los estudiantes en Enseñanza Media.

PROGRAMA INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD - LENGUAJE
JOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOMARTA MIRIAM ORMEÑO YAÑEZROSSANA ELIZABETH RIQUELME GALLARDOMABEL ARACELLY SILVA PINOCARMEN ISABEL ULLOA GONZALEZSEBASTIAN ANTONIO YAÑEZ VIVALLOS

PROGRAMA INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD - LENGUAJE

Reforzar habilidades medidas en la PTU de Lenguaje y Comunicación, adquiridas por los estudiantes en Enseñanza Media.

CREACIÓN DE INDICADORES DE SEGUIMIENTO, MONITOREO Y GOBERNANZA
CRISTIAN BASTIDAS NAVARRETEFERNANDA PATRICIA HENRIQUEZ MATAMALANERY REBOLLEDO CANIULLANCAMILO ROSAS FLORESPABLO TALADRIZ GUTIERREZISMAEL TOLOZA BRAVO

CREACIÓN DE INDICADORES DE SEGUIMIENTO, MONITOREO Y GOBERNANZA

El curso está orientado a entregar herramientas a los participantes, que les permitan estar en condiciones de desarrollar y fortalecer capacidades para construir indicadores de seguimiento y monitoreo, en cuanto a trasmitir, diseñar, administrar, evaluar y ejecutar acciones, proyectos e iniciativas en el marco de una gestión organizacional asociada a resultados.

COSMOVISIÓN MAPUCHE Y PROTOCOLO SOCIOCULTURAL
FERNANDA CAROLINA CÁCERES ROAVICTOR MARCELO CARILAF MILLAQUEOTATIANA LORENA JARA ROJAS

COSMOVISIÓN MAPUCHE Y PROTOCOLO SOCIOCULTURAL

Curso orientado a otorgar a los funcionarios y funcionarias de servicios públicos, las competencias básicas que les permitan relacionarse de forma pertinente con el pueblo mapuche, en base al conocimiento de aspectos centrales de la cosmovisión, protocolos y actividades ceremoniales de los diversos territorios.

LMS LÍMITES
GINO IGNACIO MONTECIINOS GUZMÁNADRIALY LORENA MUCI NUÑEZELENA OLIVOS HERREROSFREDNA TATIANA RIQUELME QUEZADAEDUARDO ANDRÉS URIBE SEPÚLVEDA

LMS LÍMITES

Te invitamos a usar este recurso creado como una guía a tus primeros pasos en el aprendizaje autónomo.  Contiene diversas actividades interactivas que te apoyarán para comprender y ejercitar un concepto fundamental del Cálculo, el límite de una función.   

ACTUALIZACIÓN EN CARIOLOGÍA: DESDE LA EVIDENCIA A LA CLÍNICA
MANUEL GASTÓN ARELLANO VILLALÓNJAVIERA ANDREA NÚÑEZ CONTRERAS

ACTUALIZACIÓN EN CARIOLOGÍA: DESDE LA EVIDENCIA A LA CLÍNICA

Curso orientado a Estudiantes de Pregrado Odontología, Licenciados en Odontología o similar, Cirujanos Dentistas que desean complementar sus conocimientos para establecer un adecuado diagnóstico y tratamiento de lesiones de caries durante el ciclo vital, basado en la mejor evidencia científica disponible.

COACHING ONTOLÓGICO
BERENICE ANTONIA ROCIO ALARCON PARADAJOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOGIOCONDA DEL CARMEN GATICA CASTILLO

COACHING ONTOLÓGICO

Coaching Ontológico, es una propuesta que surge de la revisión de la ontología del lenguaje, busca aportar nuevas distinciones que permitan integran al desarrollo de las personas el dominio espiritual, energético, intuitivo, social y evolutivo en su consciencia y accionar en la vida. Se ha enriquecido con aportes de autores como de Fredy Koffman, Joseph Cambell, Susana Bloch, Ken Wilber, Edgar Morin, Dalai Lama, Candente Pert, Wilson Araya y con algunos postulados derivados de la física cuántica, y la neurociencia, busca expandir capacidades para el aprendizaje.

ESTRATEGIAS DESDE LA GESTIÓN CULTURAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
CARLOS  ALBERTO ADRIAZOLA GARCIAMARIA JOSÉ BENAVENTE MOLINALINCOYAN COLLIPAL HUANQUI

ESTRATEGIAS DESDE LA GESTIÓN CULTURAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

Este curso tiene por objetivo fomentar el diseño de estrategias culturales para la promoción de la salud mental y comunitaria, comprendiendo la relevancia del arte, el patrimonio y la memoria (entre otros), como recurso y activo para la intervención en salud en diversos contextos comunitarios/sociales de la región y el país.

VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO
CRISTINA ANDREA ARIAS CALDERONFERNANDA PATRICIA HENRIQUEZ MATAMALANERY REBOLLEDO CANIULLANCAMILO ROSAS FLORESPABLO TALADRIZ GUTIERREZ

VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO

El programa de capacitación entrega herramientas para la generación de competencias al interior de los distintos dispositivos del Centro de la Mujer de la I. Municipalidad de Futrono para que ellos cumplan adecuadamente la finalidad de brindar atención, contención, protección y reparación a mujeres que viven violencia de pareja o ex pareja, entre otros.

PROCESO DE ELABORACIÓN DE GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA
PABLO ALONSO-COELLOGERARDO ENRIQUE ESPINOZA ESPINOZANAIRA FIGUEREIDO DEANAPAMELA JEANNETTE SERON SILVACARLOS ELÍAS ZAROR SÁNCHEZ

PROCESO DE ELABORACIÓN DE GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA

Curso dirigido a profesionales de la salud participantes del panel de elaboración de guías de práctica clínica del Proyecto COVID0700 quienes requieren conocer el proceso que lleva la elaboración de las mismas, desde el desarrollo de la pregunta hasta la elaboración de la recomendación.

TALLER WISC-V NIVEL INICIAL
MISCEL GUARDA OVIEDOLORENA MARIANELA JAQUE JAQUEMARCELA RODRIGUEZ CANCINO

TALLER WISC-V NIVEL INICIAL

Taller WISC-V nivel inicial. Aplicación, corrección y reporte de resultados para la Escala de Wechsler de Inteligencia para niños, quinta edición (WISC-V).

HERRAMIENTAS PARA EL EMPODERAMIENTO DEL ROL DEL JEFE TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
BERENICE ANTONIA ROCIO ALARCON PARADAJOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOGIOCONDA DEL CARMEN GATICA CASTILLOOSCAR RIVAS SEPULVEDA

HERRAMIENTAS PARA EL EMPODERAMIENTO DEL ROL DEL JEFE TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

Este curso surge en respuesta a las altas y contantes exigencias que los Establecimientos Educacionales tienen hoy día, periódicamente evaluados en su gestión curricular técnica, y cuya responsabilidad recae en las Jefaturas Técnicos Pedagógicas de las Escuela y liceos, los cuales son de vital importancia para el mejoramiento del aprendizaje en sus estudiantes, que forman parte de una sociedad con nuevos desafíos y en constante cambio.

DISEÑO DEL MARCO DE RESULTADOS Y MEDICIÓN DE PLANES Y/O PROGRAMAS DE SALUD
MONICA ANDREA ANDERSON ESPINOZANATALY CAAMAÑO CANIHUANGERARDO ENRIQUE ESPINOZA ESPINOZACAROL VERONICA MUÑOZ MONDACASERGIO RAUL ANTONIO MUÑOZ NAVARRO

DISEÑO DEL MARCO DE RESULTADOS Y MEDICIÓN DE PLANES Y/O PROGRAMAS DE SALUD

Este curso capacita al alumno en el diseño del marco de resultados y medición de planes y programas de salud.

GESTIÓN DIRECTIVA EN EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS - Versión Aprendizajes Aplicados 2021
RAQUEL AURISTELA ABURTO GODOYNESTOR CONTRERAS FUENTESISOLDA ISABEL ELGUETA TORRESANDREA LORETO PALMA SALAMANCAMIGUEL  IVÁN PEDRAZA GUTIERREZRICARDO ALEX RAMIREZ HENRIQUEZCLAUDIO ERNESTO RIVERA MANCILLAPAOLA BLANCA VELASQUEZ SIEFERTGUILLERMO WILLIAMSON CASTRO

GESTIÓN DIRECTIVA EN EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS - Versión Aprendizajes Aplicados 2021

Este curso está dirigido a docentes directivos que realizan actividades de gestión y liderazgo en modalidad regular de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) y quienes tienen la responsabilidad de dirigir y coordinar procesos que conduzcan al logro de los objetivos y metas educacionales propuestas.

MÉTODOS Y SISTEMAS DE CONTABILIDAD
SILVANA CATRILAF GONZÁLEZKAREN SANDOVAL SANDOVAL

MÉTODOS Y SISTEMAS DE CONTABILIDAD

El programa está orientado a propietarios de una quesería o que trabajan para una quesería artesanal, quienes desempeñan labores asociadas a la toma de decisiones del emprendimiento y/o vinculados al proceso productivo de los quesos.

TECNOLOGÍA SUSTENTABLE EN LA PRODUCCIÓN QUESERA
SILVANA CATRILAF GONZÁLEZFRANCISCO DURANHAROLDO MAGARIÑOS HAWKINS

TECNOLOGÍA SUSTENTABLE EN LA PRODUCCIÓN QUESERA

Programa orientado a propietarios de una quesería o que trabajan para una quesería artesanal, quienes desempeñan labores asociadas a la toma de decisiones del emprendimiento y/o vinculados al proceso productivo de los quesos.

GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN SALUD
FELIPE ARROYO BELLOJAIME MARCELO BUSTOS GOMEZMARCELO ANDRES CAMPOS RIQUELMEINGRID KATHERINE MAGNA YOUNGMARJORIE LIZ MORALES CASETTISERGIO RAUL ANTONIO MUÑOZ NAVARROMARTHA TERESA RAMIREZ VALDIVIAVLADIMIR HENRY YAÑEZ MENDEZ

GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN SALUD

Programa orientado a fortalecer en los profesionales competencias de gestión y liderazgo para el diseño e implementación de procesos basado en la calidad y el sistema nacional de acreditación de instituciones sanitarias.

POSTITULO FAIN 2020 v2
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZINELDA ESPINOZA ESPINOZAESMIRNA ALEJANDRA FERNANDEZ PEREIRAZAKISNY LUZ FLORES ARIASPAMELA ALEJANDRA JIMENEZ ETCHEVERRIACECILIA MAYORGA MUÑOZLUZ MARINA DE LA PAZ MONJE CASTROMACARENA CONSTANZA MUÑOZ ALBARRACÍNSANDRA RIQUELME SANDOVALJOUCELYN RIVADENEIRA VALENZUELA

POSTITULO FAIN 2020 v2

El programa de Postítulo está orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito familiar o vinculados al área, o quieran especializarse en el tema. Especialmente trabajadores sociales, asistentes sociales, psicólogos, abogados, terapeutas ocupacionales, enfermeras/os, profesores, entre otros.

POSTITULO EINNA 2020 v3
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAMARISOL CHAVEZ HERTINGJOSE LUIS GÁLVEZ NIETODANOL RODRIGO GODOY JARACECILIA MAYORGA MUÑOZSANDRA RIQUELME SANDOVALNICOLAS IGNACIO VERA ÁLVAREZALBA XIMENA ZAMBRANO CONSTANZO

POSTITULO EINNA 2020 v3

Programa orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito de la Infancia y Adolescencia, o quieran especializarse en el tema.

SALUD ORAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
DANIELA ALEJANDRA DEL VALLE RETAMALJAIME ANDRÉS DÍAZ MELÉNDEZCATHALINA PAZ HENRCHSSON MARQUEZJAVIERA ANDREA NÚÑEZ CONTRERASCONSUELO ALEJANDRA PEÑA DURANANDREA CAROLINA SEIFFERT ROSAS

SALUD ORAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

Diplomado orientado a entregar y reforzar conocimientos referentes al diagnostico y tratamiento de las patologías mas prevalentes de la cavidad oral en pacientes NANEAS de baja complejidad, lactantes niños y adolescentes, aplicando los fundamentos biológicos a situaciones clínicas reales.  Tiene como objetivo general, actualizar conocimientos acerca de diagnóstico, tratamiento y control de las patologías orales mas frecuentes en lactantes, niños, adolescentes.

TRAUMATISMOS DENTOALVEOLARES
JAIME ANDRÉS DÍAZ MELÉNDEZJAVIERA ANDREA NÚÑEZ CONTRERASANDREA CAROLINA SEIFFERT ROSASCARLOS ELÍAS ZAROR SÁNCHEZ

TRAUMATISMOS DENTOALVEOLARES

Programa e-learning del diplomado en traumatismos dentoalveolares destinada a entregar y reforzar conocimientos referentes a las áreas de ciencias básicas que tienen directa relación con diferentes aspectos de los procesos de cicatrización de los tejidos dentarios duros y blandos posterior a un trauma dentario.

SALUD FAMILIAR EN ATENCION PRIMARIA
PATRICIA CONTRERAS FUENTEALBAHARDY MULLER OSSESIVAN NIESEL BARRIENTOSGABRIELA SUAZO SCHWENCKE

SALUD FAMILIAR EN ATENCION PRIMARIA

Programa de Diplomado orientado a profesionales que se desempeñen en el Área de Atención Primaria de Salud y pretende desarrollar y avanzar a la consolidación de un cambio de Modelo de Salud desde un “enfoque curativo-individual” hacia un “cuidado integral en Salud de la Familia, sus miembros-componentes, la comunidad con un enfoque preventivo y promocional de la Salud”.

ATENCIÓN DE SALUD CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
CAROLINA VANESSA AGUILAR VILLEGASFERNANDA ANDREA COVARRUVIAS ARRIAGADATAMARA ESPINOZA FERNANDEZBARBARA ISABEL EYTEL PASTORYÉSSICA MARLENE GONZÁLEZ GÓMEZGABRIELA CECILIA MILLALEN  RIVASANDREA CAROLINA NEIRA FAUNDEZAUGUSTO CLAUDIO ANDRES OBANDO CIDPAULA CAMILA PÉREZ PÉREZVITALIA ELCIRA REYES MONSALVEMARIA OLGA RUIZ CABELLO

ATENCIÓN DE SALUD CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

Este Diplomado es una respuesta a las necesidades formativas desde los cambios culturales y sociales que impactan las distintas esferas de desarrollo de las personas, considerándose entre ellas el ámbito de la salud. Dichos cambios están relacionados a la igualdad de oportunidades entre los géneros, siendo de suma importancia incorporar la perspectiva de género en las instituciones de Salud, ya sea en la primera acogida como en la atención de distintos profesionales del área de la Salud.

BIOPOLÍTICA DESDE LA FRONTERA: ESTUDIOS BIOPOLÍTICOS EN BIOMEDICINA, SALUD PÚBLICA Y CIENCIAS SOCIALES
FERNANDA ANDREA COVARRUVIAS ARRIAGADAGONZALO INFANTE GRANDONCESAR ESTEBAN LEYTON ROBINSONAUGUSTO CLAUDIO ANDRES OBANDO CIDCARLOS MAURICIO PRADO PACHECO

BIOPOLÍTICA DESDE LA FRONTERA: ESTUDIOS BIOPOLÍTICOS EN BIOMEDICINA, SALUD PÚBLICA Y CIENCIAS SOCIALES

El propósito general de este diplomado es realizar una reflexión y una aproximación conceptual y metodológica al paradigma bipolítico y su aplicación en el campo de la salud, la biomedicina, la salud pública y las ciencias sociales. 

DIPLOMADO EN DIAGNÓSTICO MOLECULAR
KURT LEOPOLDO BUCHEGGER MENAJOSE MAURICIO CAAMAÑO LILLOÁLVARO DANILO CERDA MAUREIRAALEJANDRO ESTEBAN CUEVAS VILLEGASALFONSO HERIBERTO HERNANDEZ MONSALVESMONTSERRAT ALEJANDRA HEVIA HOFFMANNMONICA ALEJANDRA PAVEZ AGUILARNICOLAS RENE SAAVEDRA CUEVASKATHLEEN FRANCINETTE SAAVEDRA PEÑALUIS ANTONIO SALAZAR NAVARRETEVICTOR EUGENIO SILVA VARGASCLAUDIO VÁSQUEZ VÁSQUEZ

DIPLOMADO EN DIAGNÓSTICO MOLECULAR

Programa de Diplomado destinado a profesionales que se desempeñen en unidades de diagnóstico clínico, investigación o desarrollo de tecnologías asociadas al diagnóstico molecular, con interés en profundizar y actualizar su conocimiento de técnicas de biología molecular.

DIPLOMADO EN ENDODONCIA
PABLO ANDRÉS BETANCOURT HENRÍQUEZMARIA CRISTINA BUCCHI MORALESCAMILA IGNACIA FUENTES PRIETODANIELA PAZ MATUS ROSASVIVIANA GABRIELA NAVARRETE ROACAROLINA ANDREA SOTO ALVAREZ

DIPLOMADO EN ENDODONCIA

Programa orientado al Cirujano – Dentista General, Especialista o Licenciado en Odontología que busca profundizar sus conocimientos clínicos y teóricos con la finalidad de realizar tratamientos endodónticos en piezas uni–birradiculares o multiradiculares de mediana- baja complejidad.

EN CIUDADES INTELIGENTE: MEJORANDO LA CALIDAD DE VIDA URBANA
OSCAR ANCÁN BASTIASEUGENIA ESTER ARENAS MORALESJORGE EDUARDO DÍAZ VILLEGASGABRIEL ANDRES EPUYAO BARRIENTOSRODRIGO GARRIDO MALDONADOMAURICIO ALEJANDRO GRANZOTTO ECHEVERRÍAGERARDO ANDRÉS LAGOS WIESENFELDCARLOS VENEGAS

EN CIUDADES INTELIGENTE: MEJORANDO LA CALIDAD DE VIDA URBANA

El programa del Diplomado busca desarrollar conceptos, presentar casos, introducir herramientas y discutir tendencias asociadas con las problemáticas de las medianas y grandes ciudades, además de la implementación del concepto de Ciudades Inteligentes, abordando temas de innovación, planificación y gestión.

GERONTOLOGÍA SOCIAL Y GERIATRÍA: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO PARA LA SALUD DE LAS PERSONAS MAYORES
RAÚL ALARCÓN VEGACLAUDIA ANDREA DELGADO BRAVOCAROLINA ANDREA GARCES BURGOSCARLOS GONZÁLEZ LAGOSLORENA GONZÁLEZ URRAMARÍA ANGÉLICA HERNÁNDEZ MORENOCARLOS HERRERA CASTILLODANIELA INAIPIL RIFORAYEN MARIA INGLÉS HUECHEFLORENCIA LASTARRIAJUAN PABLO MORAGA ESPINOZAAUGUSTO CLAUDIO ANDRES OBANDO CIDCAMILO JOSE OLIVARES PEÑAILILLOGUSTAVO PARADA GACITÚACAROLA ANDREA PARRA AGUILERAMARCELO SARAVIA VILLEGASMIGUEL ÁNGEL SOLARRODRIGO TORRES BRAVOANDY TORRES HIDALGOMARÍA CAROLINA URRUTIA CASTILLOLUIS EDUARDO VASQUEZ ESPINOZAOLGA VÁSQUEZ PALMA

GERONTOLOGÍA SOCIAL Y GERIATRÍA: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO PARA LA SALUD DE LAS PERSONAS MAYORES

Programa dirigido a profesionales, Técnicos de Educación Superior y Licenciados/egresados de Carreras del área de la Salud, Educación, Social y otras disciplinas. Personas con sentido crítico respecto de la realidad de las personas mayores en nuestro país, que visualicen la necesidad de promover nuevos enfoques de promoción, prevención, atención integral hacia dicha población basada en los derechos.

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN Y HABILIDADES DIRECTIVAS
OSVALDO JOSÉ CURAQUEO PICHIHUECHEGERMAN GOMEZ GARIBOTTIJUAN JOSÉ GUTIERREZ ÁLVAREZFERNANDA PATRICIA HENRIQUEZ MATAMALAFABIOLA RAMOS FIGUEROAPABLO TALADRIZ GUTIERREZ

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN Y HABILIDADES DIRECTIVAS

Programa de Diplomado destinado a fortalecer competencias relacionales y de gestión directiva para el desarrollo profesional de quienes tienen o puedan tener en el futuro, la responsabilidad de liderar el desempeño de los equipos de trabajo.

INTERCULTURALIDAD Y DERECHOS HUMANOS PARA LA GESTIÓN PÚBLICA
NATALIA CANIGUAN VELARDEMARISOL CHAVEZ HERTINGFRANCISCA ANTONIA DE LA MAZA CABRERAJAIME ALEX GARRIDO CASTILLOLUCY MIRTHA KETTERER ROMEROMIGUEL ÁNGEL MELIN PEHUENSOLEDAD ANGÉLICA MOLINET HUECHUCURAFRANCISCA ANDREA ORTIZ CHEUQUEPAN

INTERCULTURALIDAD Y DERECHOS HUMANOS PARA LA GESTIÓN PÚBLICA

El diplomado “Interculturalidad y DDHH para la gestión pública” es una iniciativa en conjunto entre el Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales de la Universidad de La Frontera y el Instituto Nacional de Derechos Humanos. Está dirigido principalmente a funcionarios/as públicos y a profesionales que se desempeñan en contextos de diversidad cultural y que en su labor requieran de formación en derechos humanos como herramienta que les permita promover procesos de mejoramiento de las propuestas en espacios interculturales y en el diseño y aplicación de políticas, programas públicos.

LIDERAZGO Y GESTIÓN DE EQUIPOS
GERMAN GOMEZ GARIBOTTIFERNANDA PATRICIA HENRIQUEZ MATAMALAFABIOLA RAMOS FIGUEROACAMILO ROSAS FLORESPABLO TALADRIZ GUTIERREZ

LIDERAZGO Y GESTIÓN DE EQUIPOS

El diplomado entrega herramientas para la generación de competencias al interior de los equipos de trabajo que les permitan desarrollar nuevos liderazgos y gestionar de manera adecuada los equipos. Se incorpora una visión de la administración pública y la importancia de los derechos humanos y la inclusión en el desarrollo municipal.

MMIDA09: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS DE ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY: USO DE LA FICHA PRIF
PAULA ALARCÓN BAÑARESLORETO MARISEL BURGOS BURGOSSERGIO ANDRÉS CHESTA SAFFIRIOJAIME ELISEO FUENTEALBA CASTRORICARDO PÉREZ-LUCO ARENASTATIANA XIMENA QUIROZ SIEVERSAILIN SANDOVAL DOMINGUEZ

MMIDA09: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS DE ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY: USO DE LA FICHA PRIF

El curso presenta el uso de la Ficha de Potencial de Respuesta a la Intervención Familiar “PRIF 2.0”, instrumento del Protocolo de Evaluación Diferenciada del MMIDA, desarrollado para valorar resiliencia y estrés en familias de adolescentes infractores de ley.

La finalidad del curso es generar en los participantes competencias para la evaluación especializada de las familias de los adolescentes atendidos en programas de sanción, permitiendo orientar el diseño de las intervenciones con familia, y gestionar las derivaciones necesarias dentro de la red de servicios disponibles en el territorio.

En el curso se expondrá la conceptualización de familia y dinámica familiar desde un enfoque sistémico, paradigma desde el cual está construida la Ficha PRIF, presentando a continuación el instrumento, que contiene: (a) los estudios de validación de la versión 1.0, (b) su estructura actual reformulada, (c) la guía de valoración de los ítems, (e) el protocolo de entrevista sugerido, (f) las herramientas de evaluación completarias; y finalmente, (g) la interpretación de resultados y su uso en el diseño y gestión de intervenciones familiares.

POSTITULO EINNA 2020 v1
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAMARISOL CHAVEZ HERTINGJOSE LUIS GÁLVEZ NIETODANOL RODRIGO GODOY JARACECILIA MAYORGA MUÑOZSANDRA RIQUELME SANDOVALNICOLAS IGNACIO VERA ÁLVAREZALBA XIMENA ZAMBRANO CONSTANZO

POSTITULO EINNA 2020 v1

El Programa está orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito de la Infancia y Adolescencia, o quieran especializarse en el tema.

POSTITULO EINNA 2020 v2
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAMARISOL CHAVEZ HERTINGJOSE LUIS GÁLVEZ NIETODANOL RODRIGO GODOY JARACECILIA MAYORGA MUÑOZSANDRA RIQUELME SANDOVALNICOLAS IGNACIO VERA ÁLVAREZDANIELA VERA BAUCHMANALBA XIMENA ZAMBRANO CONSTANZO

POSTITULO EINNA 2020 v2

Programa orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito de la Infancia y Adolescencia, o quieran especializarse en el tema.

POSTITULO MFC 2020 v1
HANS SEBASTIAN BELTRAN MARTINEZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAEUGENIA MARIA CEA MILLARPAULINA KRAUSE PINCHEIRASCARLETTE MARÍA LORETO LAGOS FUENTESEDGARDO LOVERA RIQUELMECECILIA MAYORGA MUÑOZDANIELA ALEJANDRA MONTENEGRO RUIZJAVIER LAUREANO OCHOA MARTINEZSANDRA RIQUELME SANDOVAL

POSTITULO MFC 2020 v1

Programa orientado a profesionales ligados a la resolución de conflictos, o con la necesidad de especializarse en temas relacionados a los procesos de mediación familiar y comunitaria.

POSTITULO MFC 2020 v2
HANS SEBASTIAN BELTRAN MARTINEZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAEUGENIA MARIA CEA MILLARPAULINA KRAUSE PINCHEIRASCARLETTE MARÍA LORETO LAGOS FUENTESEDGARDO LOVERA RIQUELMECECILIA MAYORGA MUÑOZDANIELA ALEJANDRA MONTENEGRO RUIZJAVIER LAUREANO OCHOA MARTINEZSANDRA RIQUELME SANDOVAL

POSTITULO MFC 2020 v2

El Programa está orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 08 semestres académicos; especialmente Psicólogos, Abogados, Asistentes Sociales, Pedagogos, entre otros, que quieran adquirir y potenciar actividades relacionadas con la gestión profesional de conflictos.

POSTITULO MFC 2020 v3
HANS SEBASTIAN BELTRAN MARTINEZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAEUGENIA MARIA CEA MILLARPAULINA KRAUSE PINCHEIRASCARLETTE MARÍA LORETO LAGOS FUENTESEDGARDO LOVERA RIQUELMECECILIA MAYORGA MUÑOZDANIELA ALEJANDRA MONTENEGRO RUIZJAVIER LAUREANO OCHOA MARTINEZSANDRA RIQUELME SANDOVAL

POSTITULO MFC 2020 v3

Programa orientado a profesionales ligados a la resolución de conflictos, o con la necesidad de especializarse en temas relacionados a los procesos de mediación familiar y comunitaria.

PROGRAMA DE INDUCCIÓN - MATEMÁTICA
JOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOLUISA ALEJANDRA URREA CANDIA

PROGRAMA DE INDUCCIÓN - MATEMÁTICA

Reforzar habilidades medidas en la Prueba de Transición de Matemática, adquiridas por los estudiantes en Enseñanza Media.

PROGRAMA INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD LENGUAJE
JOCELYN JOHANNA CARTES AREVALO

PROGRAMA INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD LENGUAJE

Reforzar habilidades medidas en la Prueba de transición  de Lenguaje y Comunicación, adquiridas por los estudiantes en Enseñanza Media.

PROGRAMA INDUCCIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA
JOCELYN JOHANNA CARTES AREVALOANA MARIA MARIHUAN CURAQUEO

PROGRAMA INDUCCIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA

Reforzar habilidades medidas en la PSU Ciencias adquiridas por los estudiantes en Enseñanza Media.

SALUD SEXUAL, SALUD REPRODUCTIVA CON ENFOQUE INTERCULTURAL
MARGOT ACUÑA SAN MARTÍNNISE CLAUDEARLEN GONZALEZ CASTILLOGONZALO INFANTE GRANDONAUGUSTO CLAUDIO ANDRES OBANDO CIDMIRTHEA SINTHIA POBLETE CALDERÓNCARLOS MAURICIO PRADO PACHECOCAROLINA ALEJANDRA RAMIREZ CAMPOSKATHERINE CONSTANZA REIDENBACH NAVARRETEARACELI BEATRIZ SAAVEDRA SEPÚLVEDA

SALUD SEXUAL, SALUD REPRODUCTIVA CON ENFOQUE INTERCULTURAL

El presente diplomado es un acercamiento a la salud sexual, salud reproductiva y cuidados de la primera infancia desde un enfoque intercultural, que permite analizar los complejos fenómenos de la sexualidad, la reproducción humana y el desarrollo- cuidado de la primera infancia, con el fin de establecer propuestas de intervención contextualizadas y coherentes con las necesidades de los entornos y territorios en los cuales se desenvuelven los y las participantes.

Entrega elementos teórico- prácticos actualizados para la reflexión y análisis en los campos de la salud sexual, salud reproductiva y cuidados de la primera infancia, que facilitan el abordaje de problemáticas y fenómenos individuales, colectivos, comunitarios y territoriales, con un enfoque intercultural/multicultural.

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
SEBASTIAN MAURICIO CASTILLO FAJARDORICARDO CASTRONATALIA ANDREA MARY PEPA FIGUEROA MUÑOZPÍA FERNANDA GONZÁLEZ BURDILESKAREN ANDREA MORALES MUÑOZPAULA CONSTANZA MORENO BUSTOSPABLO ENOC VARGAS AGÜERO

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Este programa se orienta a entregar herramientas teóricas y metodológicas que permitan formar agentes de cambio que se desempeñen de manera efectiva, en cualquier organización, institución o entidad pública, siendo capaces de visualizar, mediante la incorporación de habilidades analíticas, la necesidad de liderar los distintos procesos de gestión y/o cambio organizacional

POSTITULO FAIN 2021 v4
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZINELDA ESPINOZA ESPINOZAESMIRNA ALEJANDRA FERNANDEZ PEREIRAZAKISNY LUZ FLORES ARIASPAMELA ALEJANDRA JIMENEZ ETCHEVERRIACECILIA MAYORGA MUÑOZLUZ MARINA DE LA PAZ MONJE CASTROMACARENA CONSTANZA MUÑOZ ALBARRACÍNSANDRA RIQUELME SANDOVALJOUCELYN RIVADENEIRA VALENZUELA

POSTITULO FAIN 2021 v4

El programa de Postítulo está orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito familiar o vinculados al área, o quieran especializarse en el tema. Especialmente trabajadores sociales, asistentes sociales, psicólogos, abogados, terapeutas ocupacionales, enfermeras/os, profesores, entre otros.

MANEJO INTEGRAL DE LA LM EN LOS DIFERENTES NIVELES DE ATENCIÓN EN SALUD
MAURO LOPEZ PALAVECINORUTH HAYDEE PRIETO GÓMEZARACELI BEATRIZ SAAVEDRA SEPÚLVEDA

MANEJO INTEGRAL DE LA LM EN LOS DIFERENTES NIVELES DE ATENCIÓN EN SALUD

Este diplomado entrega una formación continua a profesionales que trabajan con madres e hijos en el periodo del amamantamiento, en los diferentes niveles de atención en salud, influyendo positiva y directamente en mejorar la calidad de vida de la comunidad, dejando abierta la posibilidad para que sus participantes generen evidencia científica en relación a la práctica de la lactancia materna en su entorno laboral.

GERENCIA DEL TURISMO DE INTERESES ESPECIALES
GUSTAVO ADOLFO ARAVENA PAILLALEFCLAUDIA GABRIELLA BARCHIESI FERRARICLAUDIO BRICEÑO OLIVERANESTOR CONTRERAS FUENTESALEJANDRO ESPINOZASANDRA VALESKA FERNÁNDEZ CASTILLOJAIME EDGARDO FLORES CHAVEZALAN LEONIDAS GARÍN CONTRERASPABLO CÉSAR MARTÍNEZ RIQUELMECAROLINA ALEJANDRA MEZA VALDEBENITOJULIO CESAR TEREUCAN ANGULOLUIS EDUARDO TORRALBO BARRIALUIS ALEJANDRO VERGARA ERICES

GERENCIA DEL TURISMO DE INTERESES ESPECIALES

Programa orientado a profesionales, técnicos, empresarios y emprendedores, interesados por actualizar o adquirir nuevos conocimientos y herramientas en este ámbito específico del turismo, que les permita mejorar y optimizar su desempeño, así como gerenciar de manera innovadora el desarrollo de iniciativas vinculadas al turismo de intereses especiales.

INTERCULTURALIDAD Y DERECHOS HUMANOS PARA LA GESTIÓN PÚBLICA
FEDERICO ERNESTO AGUIRRE MADRIDNATALIA CANIGUAN VELARDEMARISOL CHAVEZ HERTINGFRANCISCA ANTONIA DE LA MAZA CABRERAJAIME ALEX GARRIDO CASTILLOTATIANA LORENA JARA ROJASLUCY MIRTHA KETTERER ROMEROMIGUEL ÁNGEL MELIN PEHUENSOLEDAD ANGÉLICA MOLINET HUECHUCURAFRANCISCA ANDREA ORTIZ CHEUQUEPAN

INTERCULTURALIDAD Y DERECHOS HUMANOS PARA LA GESTIÓN PÚBLICA

El diplomado “Interculturalidad y DDHH para la gestión pública” es una iniciativa en conjunto entre el Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales de la Universidad de La Frontera y el Instituto Nacional de Derechos Humanos. Está dirigido principalmente a funcionarios/as públicos y a profesionales que se desempeñan en contextos de diversidad cultural y que en su labor requieran de formación en derechos humanos como herramienta que les permita promover procesos de mejoramiento de las propuestas en espacios interculturales y en el diseño y aplicación de políticas, programas públicos.

SALUD ORAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
DANIELA ALEJANDRA DEL VALLE RETAMALJAIME ANDRÉS DÍAZ MELÉNDEZCATHALINA PAZ HENRCHSSON MARQUEZJAVIERA ANDREA NÚÑEZ CONTRERASCONSUELO ALEJANDRA PEÑA DURANANDREA CAROLINA SEIFFERT ROSAS

SALUD ORAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

Diplomado orientado a entregar y reforzar conocimientos referentes al diagnostico y tratamiento de las patologías mas prevalentes de la cavidad oral en pacientes NANEAS de baja complejidad, lactantes niños y adolescentes, aplicando los fundamentos biológicos a situaciones clínicas reales.  Tiene como objetivo general, actualizar conocimientos acerca de diagnóstico, tratamiento y control de las patologías orales mas frecuentes en lactantes, niños, adolescentes.

POSTITULO MFC 2021 v.5
HANS SEBASTIAN BELTRAN MARTINEZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAEUGENIA MARIA CEA MILLARPAULINA KRAUSE PINCHEIRASCARLETTE MARÍA LORETO LAGOS FUENTESEDGARDO LOVERA RIQUELMECECILIA MAYORGA MUÑOZDANIELA ALEJANDRA MONTENEGRO RUIZJAVIER LAUREANO OCHOA MARTINEZSANDRA RIQUELME SANDOVAL

POSTITULO MFC 2021 v.5

Programa orientado a profesionales ligados a la resolución de conflictos, o con la necesidad de especializarse en temas relacionados a los procesos de mediación familiar y comunitaria.

POSTITULO EINNA 2021 v5
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAMARISOL CHAVEZ HERTINGJOSE LUIS GÁLVEZ NIETODANOL RODRIGO GODOY JARACECILIA MAYORGA MUÑOZSANDRA RIQUELME SANDOVALNICOLAS IGNACIO VERA ÁLVAREZALBA XIMENA ZAMBRANO CONSTANZO

POSTITULO EINNA 2021 v5

Programa orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito de la Infancia y Adolescencia, o quieran especializarse en el tema.

DIPLOMADO Desarrollo Docente en Contextos Educacionales de Personas Jóvenes y Adultas - Región de Ñuble
RAQUEL AURISTELA ABURTO GODOYISOLDA ISABEL ELGUETA TORRESHELGA MARIANNE GUDENSCHWAGER GRUEBLERCAROLINA DEL CARMEN LÓPEZ FILÚNMARIA ALICIA MALDONADO MUÑOZMARCELA LILIANA MORA DONOSOLUIS MARCELO NAVARRETE CONTRERASSUSANA  ARLETTE OÑATE ESCOBARANDREA LORETO PALMA SALAMANCAMIGUEL  IVÁN PEDRAZA GUTIERREZCLAUDIA  ANDREA RODRÍGUEZ FRIGOLETTMIGUEL ANGEL SANCHEZ CONTRERASPAOLA BLANCA VELASQUEZ SIEFERTGUILLERMO WILLIAMSON CASTRO

DIPLOMADO Desarrollo Docente en Contextos Educacionales de Personas Jóvenes y Adultas - Región de Ñuble

Diplomado que se inscribe en la dimensión de Formación Continua de la Dirección de Vínculo con el Medio de la Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades y Departamento de Educación. Se desarrolla a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de las Regiones del BioBío, La Araucanía, Los Ríos y Ñuble.

DIPLOMADO: Desarrollo Docente en Contextos Educacionales de Personas Jóvenes y Adultas – BíoBío 2021
RAQUEL AURISTELA ABURTO GODOYHELGA MARIANNE GUDENSCHWAGER GRUEBLERCAROLINA DEL CARMEN LÓPEZ FILÚNMARIA ALICIA MALDONADO MUÑOZMARCELA LILIANA MORA DONOSOLUIS MARCELO NAVARRETE CONTRERASSUSANA  ARLETTE OÑATE ESCOBARANDREA LORETO PALMA SALAMANCAMIGUEL  IVÁN PEDRAZA GUTIERREZCLAUDIA  ANDREA RODRÍGUEZ FRIGOLETTMIGUEL ANGEL SANCHEZ CONTRERASMARÍA TERESA SUAZO SANZANAPAOLA BLANCA VELASQUEZ SIEFERTGUILLERMO WILLIAMSON CASTRO

DIPLOMADO: Desarrollo Docente en Contextos Educacionales de Personas Jóvenes y Adultas – BíoBío 2021

Diplomado que se inscribe en la dimensión de Formación Continua de la Dirección de Vínculo con el Medio de la Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades y Departamento de Educación. Se desarrolla a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de las Regiones del BioBío, La Araucanía, Los Ríos y Ñuble.

Desarrollo Docente en Contextos Educacionales de Personas Jóvenes y Adultas - Región de La Araucanía
CARLA FRANCISCA BRAVO KUNZRODOLFO GONZÁLEZ GARAYHELGA MARIANNE GUDENSCHWAGER GRUEBLERCAROLINA DEL CARMEN LÓPEZ FILÚNMARIA ALICIA MALDONADO MUÑOZMARCELA LILIANA MORA DONOSOSUSANA  ARLETTE OÑATE ESCOBARANDREA LORETO PALMA SALAMANCAMIGUEL  IVÁN PEDRAZA GUTIERREZCLAUDIA  ANDREA RODRÍGUEZ FRIGOLETTALEJANDRA RODRÍGUEZ SEPÚLVEDAMIGUEL ANGEL SANCHEZ CONTRERASPAMELA ANGÉLICA VALDÉS CONTRERASPAOLA BLANCA VELASQUEZ SIEFERTJORGE EDUARDO VILLENAS MOLINAGUILLERMO WILLIAMSON CASTRO

Desarrollo Docente en Contextos Educacionales de Personas Jóvenes y Adultas - Región de La Araucanía

Diplomado que se inscribe en la dimensión de Formación Continua de la Dirección de Vínculo con el Medio de la Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades y Departamento de Educación. Se desarrolla a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de las Regiones del BioBío, La Araucanía, Los Ríos y Ñuble.

DIPLOMADO EN NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD PARA EL SECTOR PÚBLICO - VERSIÓN 2021
SANTIAGO FERNANDEZMARCELO GARRIDO SUAZOIVAN MOISES MATAMALA  REBOLLEDOCONSTANZA RIQUELME  RIQUELMECLAUDIO SALAZAR NAVARROJUAN CARLOS SANDOVAL INOSTROZABRUNO ALEXANDER ULLOA MORGENSTERN

DIPLOMADO EN NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD PARA EL SECTOR PÚBLICO - VERSIÓN 2021

El Diplomado está orientado a profesionales de distintas disciplinas, como también para ejecutivos sin estudios formales en la especialidad, que por los cargos que ocupan o que potencialmente podrían ocupar, necesitan una sólida formación en Normas Internacionales de Contabilidad para el Sector Público. Las cuales son de carácter obligatorio para todo el Sector Público de acuerdo a instrucciones de la CGR.

DIPLOMADO EN INMUNOHEMATOLOGÍA Y MEDICINA TRANSFUSIONAL
JOSE MAURICIO CAAMAÑO LILLOFRANCO IVAN DEL VALLE RUIZGUILLERMO ALFONSO JERÉZ JERÉZCLAUDIO MARCELO ORELLANA ALIAGACARLOS JOSÉ PASTOR PENSAMARÍA FRANCISCA PEÑA TRONCOSONICOLAS RENE SAAVEDRA CUEVAS

DIPLOMADO EN INMUNOHEMATOLOGÍA Y MEDICINA TRANSFUSIONAL

Programa destinado a profesionales que de desempeñan en unidades de Medicina Transfusional, atención de donantes, Bancos y Centros de Sangre, con interés en fortalecer su formación mediante la actualización de contenidos en temáticas relevantes de la Inmunohematología y Medicina Transfusional.

POSTITULO EINNA 2021 v4
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAMARISOL CHAVEZ HERTINGJOSE LUIS GÁLVEZ NIETODANOL RODRIGO GODOY JARACECILIA MAYORGA MUÑOZSANDRA RIQUELME SANDOVALNICOLAS IGNACIO VERA ÁLVAREZALBA XIMENA ZAMBRANO CONSTANZO

POSTITULO EINNA 2021 v4

Programa orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito de la Infancia y Adolescencia, o quieran especializarse en el tema.

EN CIUDADES INTELIGENTE: MEJORANDO LA CALIDAD DE VIDA URBANA
OSCAR ANCÁN BASTIASEUGENIA ESTER ARENAS MORALESRODRIGO ANDRES CARRILLO GONZALEZJORGE EDUARDO DÍAZ VILLEGASGABRIEL ANDRES EPUYAO BARRIENTOSRODRIGO GARRIDO MALDONADOMAURICIO ALEJANDRO GRANZOTTO ECHEVERRÍAGERARDO ANDRÉS LAGOS WIESENFELDCARLOS VENEGAS

EN CIUDADES INTELIGENTE: MEJORANDO LA CALIDAD DE VIDA URBANA

El programa del Diplomado busca desarrollar conceptos, presentar casos, introducir herramientas y discutir tendencias asociadas con las problemáticas de las medianas y grandes ciudades, además de la implementación del concepto de Ciudades Inteligentes, abordando temas de innovación, planificación y gestión.

MANEJO DEL ÁRBOL Y ÁREAS VERDES URBANAS
ERIKA CECILIA ALVAREZ CORTEZFELIPE ALBERTO FUENTES RAMIREZLUIS HERNAN GONZALEZ OSORIORODRIGO HERNAN GUTIERREZ IBAÑEZOSCAR EDUARDO LARRAIN LARRAINCAROLINA ALEJANDRA MEZA VALDEBENITOCRISTIAN ALEXIS MONSALVEZ FLORESMANUEL PATRICIO NUÑEZ MARINHERNAN MAURICIO PONCE DONOSOJULIO ANDRES TORRES CUADROSSURAJ ANTONIO VASWANI MIRANDA

MANEJO DEL ÁRBOL Y ÁREAS VERDES URBANAS

Programa de formación continua orientado a funcionarios públicos, profesionales o técnicos que se desarrollen tanto en el ámbito público como privado, así como de manera independiente. El Diplomado tiene como objetivo principal comprender la importancia del árbol y áreas verdes urbanas y, adquirir las herramientas y conocimientos que promuevan su adecuada gestión sostenible en las ciudades.

POSTITULO MFC 2021 V4
HANS SEBASTIAN BELTRAN MARTINEZXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAEUGENIA MARIA CEA MILLARPAULINA KRAUSE PINCHEIRASCARLETTE MARÍA LORETO LAGOS FUENTESEDGARDO LOVERA RIQUELMECECILIA MAYORGA MUÑOZDANIELA ALEJANDRA MONTENEGRO RUIZJAVIER LAUREANO OCHOA MARTINEZSANDRA RIQUELME SANDOVAL

POSTITULO MFC 2021 V4

Programa orientado a profesionales ligados a la resolución de conflictos, o con la necesidad de especializarse en temas relacionados a los procesos de mediación familiar y comunitaria.

Técnicas Anatómicas Avanzadas para la Conservación de Material Biológico
NICOLAS ERNESTO OTTONE CAPPIELLO

Técnicas Anatómicas Avanzadas para la Conservación de Material Biológico

Programa de postgrado para la formación, especialización y perfeccionamiento en técnicas anatómicas tradicionales y avanzadas para académicos, profesionales, técnicos y estudiantes avanzados del área de la anatomía y las ciencias morfológicas, de todas las carreras de las Ciencias de la Salud.

PERITAJE SOCIAL EN PROCESOS JUDICIALES 2021
PATRICIA ALEJANDRA ABURTO OTEYXIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERAPAULINA KRAUSE PINCHEIRACLAUDIA ANDREA MATUS MATUSCECILIA MAYORGA MUÑOZMACARENA CONSTANZA MUÑOZ ALBARRACÍNSANDRA PAOLA VALENZUELA KELLY

PERITAJE SOCIAL EN PROCESOS JUDICIALES 2021

El Programa se focaliza en el desarrollo de competencias del Trabajador/a Social como Perito Social, abordando su quehacer específico en contextos de administración de justicia, el proceso pericial y su rol en el marco de los procesos judiciales de los tribunales de familia.

POSTITULO FAIN 2021 v3
CECILIA BASTÍAS PARRAGUÉZINELDA ESPINOZA ESPINOZAESMIRNA ALEJANDRA FERNANDEZ PEREIRAZAKISNY LUZ FLORES ARIASPAMELA ALEJANDRA JIMENEZ ETCHEVERRIACECILIA MAYORGA MUÑOZLUZ MARINA DE LA PAZ MONJE CASTROMACARENA CONSTANZA MUÑOZ ALBARRACÍNSANDRA RIQUELME SANDOVALJOUCELYN RIVADENEIRA VALENZUELA

POSTITULO FAIN 2021 v3

El programa de Postítulo está orientado a profesionales titulados de carreras con al menos 8 semestres académicos, que trabajen en el ámbito familiar o vinculados al área, o quieran especializarse en el tema. Especialmente trabajadores sociales, asistentes sociales, psicólogos, abogados, terapeutas ocupacionales, enfermeras/os, profesores, entre otros.

NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO CON ENFOQUE MULTIPROFESIONAL 2021
JOSE LUIS BACCO RODRÍGUEZARLETTE DOUSSOULIN SANHUEZAHECTOR ECHEVERRIA RODRIGUEZKARLA HERNÁNDEZ PÉREZBERNARDITA PIZARRO DONOSOCLAUDIA CRISTINA RIVAS RAMIREZ

NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO CON ENFOQUE MULTIPROFESIONAL 2021

El programa está orientado a desarrollar competencias en los profesionales de la salud, en base a estrategias clínicas basadas en la integración del conocimiento científico-clínico con  habilidades y actitudes propias de la profesión en el diagnóstico y tratamiento de personas, en el contexto de la rehabilitación neurológica, basado en el razonamiento clínico, que permita la promoción de la especialización en el área de la neurorehabilitación, orientada a la problemática funcional del ser humano a lo largo de su ciclo vital.

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN  NEUROREHABILITACIÓN INFANTIL  2021
MARIA JOSE ARANCIBIA LUNAJOSE LUIS BACCO RODRÍGUEZARLETTE DOUSSOULIN SANHUEZAPAMELA CONSTANZA LAVADOS ROMOPIA CAROLINA MARTINO FUENTEALBACLAUDIA ARLETTE MEZA NARVÁEZPAULA VERONICA MUÑOZ AYALACLAUDIO PACHECO CACERESLEONARDO ANTONIO TOLOZA TORRESFERNANDO VALENZUELA AEDOFRESIA VARGAS DONOSO

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN NEUROREHABILITACIÓN INFANTIL 2021

Programa de formación continua, orientado a promover la actualización de conocimientos y adquisición de habilidades en profesionales del área de la neurorehabilitación, en base a la integración de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la evaluación e intervención en rehabilitación neurológica infantil, orientando hacia una especialización en el área de la neurorehabilitación.